Muusika kompositsiooniõpetus/NÄIDISKURSUS. GÜMNAASIUM/ERRATA/2023

Täna on 5. november 2024

Muusika kompositsiooniõpetuse õppevahend on veel nö beeta-versioonis. Kui märkad ilmset viga: trükiviga, surnud linki või muud ilmset viga, palun siseasta siia lehele vea kirjeldus ja lisa ka otselink vea juurde. Kui tegu on probleemiga, mis ei ole otseselt viga, st mille lahendusel on poolt- ja vastuargumente, palun algata arutelu lehel Arutelu:Muusika kompositsiooniõpetus/NÄIDISKURSUS. GÜMNAASIUM.

Muusika kompositsiooniõpetus gümnaasiumile

ERRATA

2023. aasta versiooni parandused google drives: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G8s6Dp03RHjks_VyfGC8Ljzr_4BLjkod/edit?usp=sharing&ouid=109130068138309268418&rtpof=true&sd=true

Üldised tähelepanekud

E-koolikotis kontrollülesanded ei uuene: näiteks https://e-koolikott.ee/portfolio?id=18790#chapter-3 Probleem lahendatud.
E-koolikotis harjutused ei mahu aknasse ära, mistõttu pole nähtav nt. küsimus: näiteks https://e-koolikott.ee/portfolio?id=18790#chapter-4 Probleem lahendatud
Image hotspoti märk on e-koolikotis veel suurem kui drupalis, kattes ära olulise info: https://e-koolikott.ee/portfolio?id=18787#chapter-2
Probleem on Drupali objekti sees olevate välislinkidega. Kui neile klõpsata, avaneb uus internetileht pisikesena drupali objekti sees. Sellist probleemi ei ole, kui tekst on e-koolikotti sisestatud lahtise tekstina, vt näiteks https://e-koolikott.ee/material?id=13854 ja klõpsata linki "Partituur laiemas tähenduses" ja võrdle https://e-koolikott.ee/portfolio?id=18787 lahtise teskstina sisestatud tekst.
Link .pdf-failile. NB! KATSETUS! link ei avane, vaja on juurdepääsu luba. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11394 Kustutatud
Muusika kompositsiooniõpetus gümnaasiumile. Koostamis- ja aruteluleht KUSTUTADA. Avaneb hall kast. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/15642 Kustutatud

1. Partituur

Peatükis "Partituur" on 3. definitsioonis link sõnale "element", mida Vikipeedias ei ole, sama lugu 5. definitsioonis sõnaga "psühhofüüsika", 6. definitsioonis sõna "dünaamika" selgitus Vikipeedias on väga napp. Definitsioon muudetud
Visandpartituuril joonis001 trükiviga - ajajtelg https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11374 parandatud
joonis visandpartituuri simulaator on tore, saan aga aru, et mingit heli ma sealt ei kuule. parandatud
Visandpartituuri meetodile klõpsates saan vastuseks, et mul puudub juurdepääs. Visandpartituuri meetodi võiks pikemalt lahti seletada. Hästi tore oleks, kui saaks lisada näiteks kaks näidet eesti heliloojate visandpartituuridest. uus link lisatud
Noot. Osad definitsioonid on väga keerulised. Ettepanek - mõiste selgitus võiks võimalusel olla kahel tasemel, üks lihtsam, millega õpilane on juba kokku puutunud ja teine keerulisem. Nt noot https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11055 on EKSS https://www.eki.ee/dict/ekss/index.cgi?Q=noot selgitusel helikõrgust ja -vältust tähistav noodikirja märk; teatava kõrguse ja kestusega heli. Definitsioon muudetud
Noot. Definitsioonides / mõistetes olevad lingid mingi sõna selgitusega avanevad samal vahelehel. Mugavam oleks, kui link avaneb uuel vahelehel. Siis on võimalik kahe vahelehe vahel mugavamalt liikuda ja järg ei kao käest ära. nt https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11055
Peatükis "Helivältus" kontrollülesandes “noot” tunduvad kaks vastusevarianti küll lõbusatena, aga gümnasistile liialt lapsikutena. Võiks olla nuputamist. parandatud
1. Noot on muusikute protestiavaldus loomade halva kohtlemise lõpetamiseks.
2. Noot on harjake klaverilt tolmu pühkimiseks. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10911
Sama lugu on ka mõiste “helitugevus” vastusevariantidega, tunduvad gümnasistile lapsikud. Soovitan vastusevariandid asendada asjalikematega. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10914 parandatud
NOODIKIRI. JOONIS 001. Noodikirja märkide loend - joonis ei avane, selle asemel on hall kast, https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11372 parandatud
Partituur. Väike projektülesanne. Väike visandpartituur. Kumbki link ei avane, nõuavad juurdepääsu luba. Google kontole olen sisse loginud, aga sellest pole abi. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11398 link parandatud
Partituur. Suur projektülesanne. Suur visandpartituur - mõlemad lingid nõuavad juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12937 link parandatud

2. Helivältus

Peatükis "Helivältus" puuduvad Vikipeedia artiklid lingitud sõnadele: tervenoot, tervepaus, ([1] ), esitaja, veerandnoot (https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11065), kvintool, sekstool, septool (https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11097). Nendelt sõnadelt peaks lingid eemaldama. Vastupidi: kui Vikipeedia artikkel puudub, siis tuleb Vikipeediat täiendada. Selle ülesande võib anda ka õpilastele.
Tupleti mõistete järel võiks olla noodinäide ja siis ei vajaks mitte ükski neist mõistetest linki Vikipeediale.
Peatükis "Helivältus" 2. joonis helivältus joonis 001 kvadraatne jaotus ja 5. joonis "Tühi tööleht"- lingid ei avane, nõuavad juurdepääsu õigust. link parandatud
Ettepanek - vähendada linkide hulka peatükis. Piisab, kui tekstis on link mõistele, mis tuleb ette esimest korda. Liiga palju linke juhib tähelepanu kõrvale, nt kas sõna "summa" üldse vajab linki? Nt Mõistes helitugevus on 16 linki, võiks vähemalt pooled ära võtta https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11059
Tunnivideod nõuavad juurdepääsu õigust. Google drive's olevad failid küll avanevad, kuid selleks tuleb googlesse mistahes konto all sisse logida. Kuna selline piirang on takistav, tõstan tunnivideod youtube'sse ja muud materjalid Schönbergi ühingu veebiruumi.
Helivältustes kvintooli definitsiooni juures puudub n täht sõnast nelja. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18788-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-2-Helivaltus/219073 parandatud
Helivältuste joonistes esimese sõna juures puuduvad jo tähed sõnast joonis. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18788-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-2-Helivaltus/219075
Helivältuste joonistes (HELIVÄLTUS. JOONIS 001. Kvadraatne jaotus) vajab juurdepääsu isegi kui olen sisse logitud. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18788-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-2-Helivaltus/219075 link parandatud
Helivältuste joonistes (HELIVÄLTUS. JOONIS 002. Tupleti mudel +) ei leia lehekülge ülesse. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18788-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-2-Helivaltus/219075 link parandatud
Mõistes "takt" - Takt on noodikirjas absoluutse või suhtelise -> ajavahemiku -> tähis. Takti tähistamiseks partituuris võib kasutada taktimõõdu ja taktijoone -> märke. - on üleliigne link sõnale märk, tekitab pigem segadust, eelnevalt viib sõna tähis täpselt samale artiklile. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11064 parandatud
Mõistes "löök" on kahel korral link sõnale helivältus. Piisab lingist, kui sõna on tekstis nimetatud esimest korda. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11065 parandatud
Mõistes "taktimõõt" on topeltlingid sõnadele takt ja löök. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11066 parandatud
Helivältus. Harjutus. Kirjuta helivältuse nimetus. Vajutades "mängi", peaks kostuma heli, aga ei kostu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11484
Mõistes "fermaat" puudub Vikipeedia artikkel sõnale esitaja, aga sõna tähendus on selge ja linki ei olegi vaja. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11531 parandatud
Helivältus. Väike projektülesanne. Tuplet - link ei vii failini. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12942 parandatud
HELIVÄLTUS. JOONIS 999. Tühi tööleht. - link pdf- failile ei toimi, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12944 parandatud
Helivältus. Harjutus. Vali sobiv helivältuse märk - vajutades mängi, peaks kostuma heli, aga ei kostu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12943

3. Helikõrgus

Peatükis "Helikõrgus" https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10920 Silpnimetuse kontrollülesandes võiks dõ ja õ nimetuse (need tunduvad punnitatud) parandatud asemel olla üks väide ka relatiivse solmisatsiooni kohta. Õigeid vastuseid võiks ülesandes olla kaks ja seda ülesannet saaks lõimida noodikirja arenguga keskajal.
Mõistes "helikõrgus" puudub Vikipeedia artikkel lingitud sõnale tajuelamus https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11069 parandatud
Mõistes "alusheli" puudub Vikipeedia artikkel lingitud sõnale tähtnotatsioon. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11068 parandatud
Mõiste “klaviatuur” selgituses on üleliigsed lingid sõnadele klahve, paremal, vasakul, vagetest, mustadest. Need on õpilastele niigi arusaadavad. Samuti ei vaja sõna muusika igas mõistes linki. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11072
Mõistes “noodijoonestik” puudub Vikipeedia artikkel sõnale noodijoon. Seda artiklit polegi vaja, sest Vikipeedia artiklis “noodijoonestik” on selgitus ja joonis olemas. Seega võib noodijoonelt lingi ära võtta. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11074 parandatud
Mõistes “Heliklass” on topelt lingid sõnale heli. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11078
HELIKÕRGUS. JOONIS 001. Kromaatilises helireas on osad bekaarid üleliigsed, nt c ees ei pea olema bekaari, kui järgneb cis, d ees ei peaks samuti bekaari olema, sest järgneb es jne. Selle joonis vajab üle vaatamist, et mitte õpilastes segadust tekitada. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11380
Joonis 001 https://schoenberg.ee/SB_050_Publikatsioonid/2016_Muusika_kompositsiooni__otildepetus_JOONISED/HELIK%C3%95RGUS/HELIK%C3%95RGUS_A_JOONIS_001_helik%C3%B5rguste_nimetused.pdf Joonisel on üleliigsed bekaarid, bekaar peaks ikkagi olema kas eelnevalt kõrgendatud või madaldatud noodi ees. Kui eelnevaid alteratsioone pole, siis ei saa ka bekaari olla. parandatud

4. Akord

Mõistes "transponeerimine" viib link sõnale "nihe" Vikipeedia artiklile "siire", mis tekitab hoopiski segadust. Soovitus on asendada sõna nihe sõnaga nihutamine ja mõistet täiendada: Transponeerimine on muusikas helikõrguse nihutamine teatud intervalli võrra kõrgemale või madalamale. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11084 parandatud
Harjutuses "Akord. Harjutus. Ehita akord üles. Viiulivõti (Akordide ehitamine: üles, viiulivõti) E-duur ja e-moll kolmkõla annab vale vastuse https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18790-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-4-Akord/219228#219234-Akord-Harjutus-Ehita-akord-ules-Viiulivoti
Mõistes "akord" puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele kvartakord ja kvintakord. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11088 parandatud
INTERVALL. JOONIS 001. 1.oktavi c-st üles. Viiulivõti. Sellel joonisel on samuti üleliigseid bekaare. nt miks peab intervalli priim kahe c noodi ees olema bekaar? Igas intervallis on üleliigne bekaar või bekaarid. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11378 parandatud
INTERVALL. JOONIS 002. Suure oktavi c-st üles. Bassivõti. Sama, mis eelmisl joonisel, bekaarid on ebavajalikud. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11379 parandatud
INTERVALL. JOONIS 003. 1.oktavi c-st üles. Viiulivõti. Transpositsioonidega. Joonisel on üleliigseid bekaare, vajab korrigeerimist. Võib olla on noodikirjaprogramm need bekaarid genereerinud, aga joonis vajab ikkagi korrigeerimist. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11381 parandatud
INTERVALL. JOONIS 004. Suure oktavi c-st üles. Bassivõti. Transpositsioonidega. Sama lugu, mis eelnevate intervalli joonistega, vajab bekaaride osas korrigeerimist. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11383 parandatud
Akordi seis ei vajaks linki ühelegi sõnale, kui siis vaid intervallile. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11426 kustutatud
Akord. Suur projektülesanne. Akordide põhjal muusikalõigu loomine +. Lingid vajavad uuendamist, hetkel avanevad digiõppevaramusse. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13971 kustutatud
Intervall joonised 001, 002, 003, 004 on üleliigsete bekaaridega. parandatud

5. Meloodia

Meloodia definitsioon, hüpermeloodia vajab google juurdepääsu õigust. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18791-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-5-Meloodia/219276
Mõistet “meloodia” võiks laiendada õpilasele arusaadavamaks, koolis me õpetame, et meloodia on ühehäälselt väljendatud muusikaline mõte. Nii on kirjas Anu Kõlari “Muusikaloos”, sama vaste annab ka EKSS. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11087
Meloodia. Väike projektülesanne. Lühike meloodia. Sulgudes olevad lingid vajavad uuendamist, hetkel on tulemuseks not found.https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11406 parandatud
Hüpermeloodia sõna link juhib Drive, mis nõuab juurdepääsu https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11468
Meloodia. Väike projektülesanne. Kontuur + - tekstis olev link vajab uuendamist, hetkel not found. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12975

6. Väli

Mõistes “väli” peaks sõna faktuur link avanema mõistele faktuur (muusika), aga avaneb mõistele faktuur, mis tekitab lugejas segadust. Sõnadele laius ja tremolo puudub Vikipeedia artikkel. EKSSis on tremolo selgitus olemas. Dünaamika link peaks viima Vikipeedia artiklile dünaamika (täpsustus), praegu on lingil selline dünaamika selgitus, mil muusikaga mingit pistmist ei ole. Kas sõnad suund, kiirus, laius üldse vajavad linke, need on arusaadavad niigi? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11089 parandatud
Mõistes “aleatoorika” puudub Vikipeedia artikkel sõnale struktuur. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11092 parandatud
Mõistes “müra” on üleliigsed lingid sõnadele muusika ja võnkumine. Need on arusaadavad sõnad. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11091 parandatud
Mõistes “helimass” võiks ära võtta lause: “ Helimassi kui psühhoakustilist nähtust võiks kirjeldada ka teljel 'integratsioon-segragatsioon', kus helimassi teke viitab suurenevale integratsioonile.” See on nii keeruline, et õpilased küll sellest aru ei saa. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11095 parandatud
Muusikaline struktuur +. Puudub Vikipeedia artikkel sõnapaarile väljaspool aega, sulgudes on inglisekeelne selgitus, seega pole linki vaja. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13040 Kustutatud

7. Rütm

Rütm. Väike projektülesannede töölehe lingid vajavad juurde pääsu luba. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18793-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-7-Rutm/219389#219391-Rutm-Vaike-projektulesanne-Rutm-001
Tempo mõistes ei vaja esimene lause ühelegi sõnale linki. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11100 parandatud
Kui on mõte mitte olla ajastutega seotud, kas siis on vaja selgitada modaalrütmika mõistet? Miks see mõiste oluline on ja mida gümnasistile annab? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11103 See mõiste on väga keeruline, õpetajad ka ei saa sellest aru.
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 001 - töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11410 parandatud
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 002 - töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11411 parandatud
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 003 - töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11413 kustutatud
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 004 - töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11414 kustutatud
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 005 -töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11415 kustutatud
Rütm. Väike projektülesanne. Rütm 006 -töölehe link ei avane, nõuab juurdepääsu. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11416 kustutatud
Rütm. Suur projektülesanne. Rütmikompositsioon + - lingid avanevad Vikiõpikusse ja e-koolikotti, võiks üle kontrollida, kas peab nii olema. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12980
RÜTM. VIDEO 001. Neljandik, kaheksandik, kuueteistkümnendik. Video on venekeelne, enamus gümnasistidest sellest aru ei saa. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13093
RÜTM. VIDEO 002. Triool. Video on venekeelne, enamus gümnasistidest sellest aru ei saa. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13095

8. Harmoonia

Harmoonia. Häältejuhtimine https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10976. Ülesandesse on jäänud inglisekeelene juhis: Choose the correct statement. Õigupoolest on see ülesanne täpselt sama, mis siin https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10974. See ülesanne on korrektne. kustutatud
Mõistes “aste” peaks Vikipeedia link viima sõnalt põhiheli artiklile “põhiheli (täpsustus)”. Õpilane on tuttav, et põhiheli on helistiku esimene aste (toonika). Vikipeedia artiklist põhiheli saab aga teada, et “Põhiheli ehk põhitoon on harmoonilise võnkumise tulemusel tekkinud liitheli esimene osaheli, mille sagedus on põhisagedus.” ja see teeb asja segasemaks. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11109 parandatud
Helistiku mõiste osas on küsimus, kas ei peaks olema duur või moll helilaad, mitte helirida? Üldhariduskooli muusikaõpetuses räägitakse duurist ja mollist, lisaksin lausesse selgituseks - mažoor- ehk duur ja minoor- ehk moll helirida? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11110 parandatud
Harmoonia videoid ja Kontrollülesandedid pole leheküljel näha, ainult lingid https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18794-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-8-Harmoonia/219433
Harmoonia Kontrollülesandedid pole leheküljel näha, ainult lingid. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18794-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-8-Harmoonia/219435
Mõistes funktsionaalharmoonia on topelt lingid sõnadele "muusika, harmoonia, funtsionaalharmoonia", lisaks veel ka "mediant ja juhtttoon", millel puudub Vikipeedia artikkel. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11112 parandatud
Harmoonia. Väike projektülesanne - link vajab uuendamist, lehekülg ei ole leitav. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11417
Mõistes "helilaad" viib link sõnalt "helirida" Vikipeedia tühjale lehele nimega "heliride". Miks loomulik mažoor ja Do-mažoor ja mitte loomulik duur ja C-duur? Üldhariduskoolis kasutatakse tähtnimetusi ja mõisteid duur-moll. Muusikakoolidega on kokku lepitud, et sealgi kasutatakse tätnimetusi, aga ikka on õpetajaid, kes jäävad silpnimetuste juurde. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11429 parandatud
HARMOONIA. VIDEO 002. Meloodia harmoniseerimine - sama nime ja sisuga õpiobjekt on kahel lingil https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12924 ja https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11480. Ilmselt peaks ikka ühel lingil olema.
Harmoonia. Väike projektülesanne. Harmoonia - tekstis olev link vajab uuendamist, hetkel not found. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12984
Harmoonia. Suur projektülesanne. Meloodia harmoniseerimine - tekstis olev link vajab uuendamist, hetkel not found. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12986

9. Faktuur

Faktuuri video pole saadaval. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18795-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-9-Faktuur/219474#219476-FAKTUUR-VIDEO-001-Faktuurituubid-helinaidetega
Mõistes "faktuur" ei ole Vikipeedia artiklied sõnadele muusika struktuur, faktuuritüüp ja saade. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11114 parandatud
Mõistes "monofoonia" ei ole Vikipeedia artiklit sõnale saateta ja faktuuritüüp ning sedapuhku avanevad kõik lingid uude aknasse, eelnevates mõistetes samasse aknasse. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11117 parandatud
Mõistes "homofoonia" ei ole Vikipeedia artiklit sõnale saadab ja seda linki ei olegi vaja. Selles mõistes ei oleks tegelikult peale faktuuri ühelegi sõnale linki vaja. Lause on gümnasistile arusaadav. "Homofoonia on muusikas mitmehäälne faktuur, milles ühte domineerivat meloodiat saadab muu muusikaline materjal." https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11115 parandatud
Mõistetes "heterofoonia" ja "polüfoonia" ei ole vaja linki sõnale "üheaegsus". Õigupoolest avaneb iga mõiste puhul link Vikipeedia artiklile, kus juba on lingid ja soovi korral saab Vikipeedia artiklist mingi sõna tähenduse info kätte. Enamjaolt kordab õppematerjali mõiste Vikipeedia mõiste teksti. Neid linke sõnadele ja väga arusaadavatele sõnadele poleks teistkordselt enam mõistesse vaja. Pigem sooviks keerulisemate mõistete puhul näha mõiste lihtsamat selgitust kui on Vikipeedias. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11119, https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11118 parandatud
FAKTUUR. VIDEO 001. Faktuuritüübid helinäidetega - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12926 FAKTUUR. VIDEO 001. Youtube otselink avaneb, aga õppematerjali linkides olev video link ütleb, et video ei ole saadaval. parandatud

10. Variatsioon

Variatsiooni kontrollülesandes https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/10985 võtta ära vastusevariant: "Variatsioon on muusikas uus objekt, mis on mingi kompositsioonimeetodi või reegli põhjal tuletatud olemasolevast. Olemasolevaks objektiks (teemaks) võib olla näiteks meloodia, rütmifiguur, harmooniajärgnevus vms. Uue objekti tuletamise protsessi nimetatakse varieerimiseks. Teema ja variatsioonid võivad moodustada saiavormi." Kolmest variandist piisab täielikult.
Mõistes "variatsioon" puudub Vikipeedia artikkel sõnale reegel. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11126 parandatud
Mõistes "inversioon" puudub Vikipeedia artikkel sõnale horisontaaltelg, aga see sõna ei vajakski linki. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11129 parandatud
Mõistes "Vähikäik" puudub Vikipeedia artikkel sõnale vertikaaltelg, mis võiks olla lingita. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11131 parandatud
Mõistes "figuratsioon" juhatab sõna passaaž link Vikipeedia artiklile "kaubahoov". https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11130 parandatud
VARIATSIOON. VIDEO 006. Figuratsioon - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13001 parandatud
Variatsioon. Väike projektülesanne. Meloodia variatsioon. Tekstis olev link avaneb digiõppevaramusse, kas see toimib ka hiljem? Ilmselt peaks olema sisuloomele viitav link. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13007

11. Kontrapunkt

Mõistes "kaanon" ei ole Vikipeedia artikleid sõnadele juhis ja realisatsioon. Mõiste vajaks lisaks ühte lihtsamat sõnastust ja olemasoleva mõiste selgitust, mida on mõeldud juhise ja realisatsiooni all. Võiks ju olla mingi ajastu muusikaga seotud näide? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11123 parandatud
Mõistes "fuuga" puuduvad Vikipeedia artiklis sõnadele "fugaato, ritšerkaar ja inventsioon" https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11124 parandatud
Mõistes "cantus firmus" puudub Vikipeedia artikkel sõnale tenor. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11127 parandatud

12. Tämber

Tämbri video 001 ei ole saadaval. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18798-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-12-Tamber/219619#219621-TAMBER-VIDEO-001-Tamber
Mõistes "tämber" puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele "kuulaja ja vibraato". Esimese rea lõpus puudub tühik kahe sõna vahel "helitugevuseja". Olen jällegi arvamusel, et õppematerjalis võiks mõiste olla lihtsamini seletatud, nagunii viib link sõnalt "tämber" Vikipeedia artiklisse, kus on sama info, aga mõjub visuaalselt paremini, sest on liigendatud. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11133 parandatud
Mõistes "süntesaator" puudub Vikipeedia artikkel sõnapaarile elektrooniline signaal. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/11140 parandatud
TÄMBER. VIDEO 001. Tämber - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13012 parandatud

13. Orkestratsioon

Joonisel https://drive.google.com/file/d/0BzY5z6WLl9t-aW1iR0xTdnJKZVE/view?usp=sharing teha kolm parandust: 1. lisada tromboon; 2. lisada segakoor SATB kahel real; 3. lisada kontrabassile märkus, et kõlab kirjutatust oktav madalamalt
Orkestratsiooni joonise 001 peal on plus märk mis ei näita midagi. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18799-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-13-Orkestratsioon/219668#219670-ORKESTRATSIOON-JOONIS-001-Pillide-ulatused
Partii ja Partitsell - puudub Vikipeedia artikkel sõnadele "muusikaline materjal". Küsimus, kas seda link on vajalik? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13022, https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13023 parandatud
Transponeeriv muusikainstrument + - 12. metsasarv lauses olev link sõnale puhas kvart viib Vikiõpikusse. Puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele säike ja suur noon. Vikipeedias on olemas noon, võiks siis olla link noonile. Puuduvad ka artkilid sõnadele pikolotrompet, pikoloklarnet, sopraniino, sopransaksofon. Ettepanek koondada sama intervalli võrra transponeeritavad pillid samale reale, sarnaselt Vikipeeia mõistega, oleks ülevaatlikum https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13032 parandatud
Orkestratsioon. Väike projektülesanne. Orkestratsioon - kumbki link ei avane. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13035

14. Muusikavorm

Muusikavormi väikese projektiülesannde visandpartituuri link ei avane. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18800-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-14-Muusikavorm/219726#219728-Muusikavorm-Vaike-projektulesanne-Muusikavorm parandatud
Muusikavorm +. Puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele järgnevus, kordus, kontrast, puudumine. Kas neid linke üldse vaja on? https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13039 parandatud
Lause +. Puuduvad Vikipeedia artiklid lingitud sõnadele kordus ja poolkadents. Kordusele poleks linki vaja. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13042 parandatud
Periood +. Puuduvad Vikipeedia artiklid lingitud sõnadele poolkadents ja täiskadents. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13043 parandatud
Variatsioonivorm +. Puuduvad vikipeeda artiklid lingitud sõnadele bassiliin, harmooniline järgnevus, kordus. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13044 parandatud
Muusikavorm. Väike projektülesanne. Muusikavorm +. Link joonisele ei avane. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13055 parandatud

15. Muusikažanr

Muusikažanr. Puuduvad Vikipeedia ariklid lingitud sõnadele kokkuleppeline, musuikaline kogemus ja sõnatekst. Järgnev lause on väga keeruline: " Muusikažanrit määrava kokkuleppe aluseks võivad olla kas heliteose enda või muusikalise kogemuse omadused." Kas saaks seda lihtsamalt öelda või üldse ära jätta. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13056 parandatud
MUUSIKAŽANR. JOONIS 999. Muusikažanrite loend. Joonis ei avane, näha on vaid üks suur hall kast. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13057 parandatud

16. Muusikastiil

Muusikastiili kontrollülesannet pole näha. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18801-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-15-Muusikazanr/219763
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Beethoven: 5. sümfoonia - 18. taktis tekib katkestus ja ilmub sõna "Tubli!". Ilmselt on seal mingi seadistus paigast ära. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12152
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Leoninus: Viderunt omnes - video ei ol saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12758
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Brahms: Klaverikontsert d-moll (I osa) - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12773
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Wagner: Valküüride lend - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12775
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Verdi: Nabucco (Orjade koor) - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12776
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Tšaikovski: 6. sümfoonia (I osa) - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12778
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Debussy: Fauni pärastlõuna - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12781
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Schönberg: Pierrot lunaire - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12783
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. King Oliver’s Creole Jazz bänd, “Dipper Mouth Blues” - video ei oles aadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14331
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Charlie Parker, “Anthropology - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14336
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Ornette Coleman, “Free Jazz”. video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14337
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Weather Report, “Birdland”- video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14339
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. Mahavishnu Orchestra -video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14340
Muusikastiil. Kontrollülesanne. Määra ajastu, muusikažanr ja muusikastiil. The Beatles, “Love Me Do”. Video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/14347

17. Muusikamatemaatika

Muusikamatemaatika teine video ei ole saadaval. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18804-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-17-Muusikamatemaatika/219938#219941-MUUSIKAMATEMAATIKA-VIDEO-002-Puhta-ja-vordtempereeritud-haalestuse-vordlus
MUUSIKAMATEMAATIKA. VIDEO 002. Puhta ja võrdtempereeritud häälestuse võrdlus - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13027

18. Muusikateater

Aaria + - puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele saatega ja vokaalmuusikažanr, aga neid linke polekski vaja. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13009 parandatud
Retsitatiiv + - Ükski sõna ei vaja linki peale esimese: "Retsitatiiv on muusikas tavaliselt ühehäälne vokaalmuusika žanr, mida iseloomustab kõne jäljendamine muusikas." https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13010 parandatud
Muusikateater + - puuduvad Vikipeedia artiklid sõnadele "sõnateater ja tantsuteater", aga tõtt öelda poleks selles mõistes ühelegi sõnale linki vaja. Aitab, kui esimesel on link. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/13016 parandatud

19. Filmimuusika

filmimuusika video ei ole saadaval. https://e-koolikott.ee/et/oppematerjal/18806-Muusika-kompositsiooniopetus-gumnaasiumile-19-Filmimuusika/220019#220021-FILMIMUUSIKA-VIDEO-001-Sissejuhatus-helidisaini
FILMIMUUSIKA. VIDEO 001. Sissejuhatus helidisaini - video ei ole saadaval. https://sisuloome.e-koolikott.ee/node/12998